Поиск
  Вход  
Логин    
Пароль    
    Запомнить меня
Регистрация Регистрация
Забыли пароль? Забыли пароль?
  Теги  

beatles4 dj5 hardcore3 nirvana4 salsa nueva3 Австрия2 Бейонсе2 Диско2 Нирвана2 ангина2 вывод2 гроб2 детектив2 записка2 исследования2 клака2 композитор2 медицина2 мозг2 музыкальное издание2 нервные клетки2 новости2 опера2 папарацци2 певица2 песня2 поездка2 похороны2 свадьба2 скептики2 смерть2 состав2 стиль2 теория2 трудности2 ученый2 факт2 церемония прощания2

Все теги

  Комьюнити  

Список комьюнити


Сообщения с тэгом "чтение"

Об актуальности использования музыки при обучении детей чтению, письму и математике

Опубликовал - Ylka | Группы - Музыкотерапия   

С давних времен до наших дней музыкальное искусство бесспорно признавалось философами, музыкантами, педагогами как незаменимое средство развития духовного мира человека. Ни одно искусство не сравнится с музыкой силой эмоционального воздействия. Древней Греции музыкальному искусству отводилась главенствующая роль в воспитании. Великий Аристотель подчеркивал не только педагогическое, но и терапевтическое значение музыки, считая, что музыка через катарсис снимает тяжелые психические переживания.

Пифагор считал, что музыка, как проявление космической гармонии, может создавать у человека такой же внутренний порядок и гармонию, как в космосе. Известно, что музыка оказывает и лечебное воздействие на организм человека. Еще Гиппократ использовал в своей медицинской практике воздействие музыкой на больных.
В XVI веке музыка стала применяться во время хирургических операций.
Выдающийся чешский педагог Ян Амос Коменский, создатель прогрессивной и актуальной по сей день педагогической системы, ввел музыкальное искусство в число обязательных школьных предметов.

Читать дальше →
Комментировать (0)
Тэги: Вюнш  гармония  дети  душа  искусство  исследования  математика  медики  музыка  область  опыт  развитие  страна  тело  чтение  05-07-2009 01:28:03 | Просмотров - 80 | Рейтинг - 0 |


1

Группы  
 

© 2007-2009 smolmusic.ru
php: 0.067 sec (67 ms) smarty: 0.008 sec (8 ms)